Sociologia - Planejamento

Planejamento- 2° Bimestre
- A noção de cultura e a ideia de cultura de massa      
- Consumo versus consumismo                                      
-Jovens, cultura e consumo

Agradeçam a Giovanna =D

Preciso

Galera, se alguém tiver alguma planejamento, ordem, e etc, que porventura eu não tenha postado aqui, POR FAVOR, me mandem por orkut, facebook, twitter, msn, e-mail, formspring.me (todos são izazaka), para que eu possa postar aqui e todos terem acesso aos mesmos.
Eu preciso do roteiro do trabalho do terceiro bimestre de Geografia, se alguém tiver, POR FAVOR, me mande por alguma rede social.

Grato, Izaias.

Conteúdo Programático do 2º Bimestre / Trabalho

Matrizes determinantes e sistemas Lineares

Matrizes

- Definição

- Características

- Operações

Determinantes

- Cálculo

- Propriedades

Sistemas Lineares

- Discussão

- Resolução




O trabalho do 2ºbimestre é em dupla, e deverá ser entregue no dia 2/7
Pegar o xerox com o professor, R$0,15

Filosofia - Planejamento

As aulas de filosofia têm como finalidade fazer os alunos pensarem a partir de conceitos éticos e morais, tendo como base teórica éticas Aristotélicas e Epicurista e através dos conhecimentos desenvolvidos na escola propostas de intervenção solidária, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

Português - Planejamento e Ordem

Trabalho: Seminário
Resumo das obras (passado na lousa)
Conto Fantástico (produção escrita)
Figuras de Linguagem
Interpretações
Navio Negreiro (Castro Alves) página 25, caderno do aluno
Um Velho (Álvares de Azavedo) página 5, caderno do aluno

Resumo das Obras

Obra: Iracema

Autor: José de Alencar

Tema: Um romance indígena da 1ª Geração do romantismo brasileiro, no qual uma índia (Iracema) se apixona por um branco (extrangeiro)

Obra: Lucíola

Autor: José de Alencar

Tema: Aborda um problema social da época, vivido por uma prostituta que se apaixona por um homem da corte

Obra: O Cortiço

Autor: Aluisio de Azevedo

Tema: Trata-se de um romance urbano, cujo personagem central é o cortiço. Nele habitam pessoas de baixa renda, que não têm muito comprometimento com pricípios cívicos, são pessoas com pouca cultura e que enfrentam as mais diversas situações

Obra: O Quinze

Autor: Rachel de Queiroz

Tema: O 1º e mais popular romance, onde o título se refere a seca de 1915, vivida pela escritora em sua infância. O romance se da em 2 planos, 1º sobre a relação afetiva entre Vicente e Conceição, e o 2º sobre o vaqueiro Chico Bento e sua família

Obra: Senhora

Autor: José de Alencar

Tema: A obra é um romanece urbano, que conta a história de amor entre Seixas e Aurélia e envolve casamento por interesse para a rápida ascenção do casamento na classe social

Obra: A hora da estrela

Autor: Clarice Lispector

Tema: O livro fala sobre a história de Macabéia narrada por Rodrigo S.M, uma jovem alagoana orfã que foi criada pela tia e se mudou para o Rio de Janeiro. Era uma moça feia e muito infeliz que depois morre após ser atropelada por falta de socorro

Obra: O Bom Crioulo

Autor:  Adolfo Caminha

Tema: O preconceito contra negros e homossexuais. Primeiro romance a abordar esses assuntos

Obra: Perto do Coração Selvagem

Autor: Clarice Lispector

Tema: Conta a história de uma menina sonhadora que perde sua mãe quando era pequena. Orfã vai morar com seus tios que a maltratam. Depois vai morar num colégio interno e se apaixona pelo professor que mais tarde vira seu marido. Aparece um homem e ela se apaixona, só que ele vai embora e ela decide também partir

Obra: Tristeza e Cânticos de Calvário

Autor: Fagundes Varella 
Tema: Foi um icone da 1° geração do romantismo, e retrata em suas obras a dor e a triisteza que sentia.
(Agradeçam a Giovanna =)




 Se faltar mais algum, me mandem POR FAVOR. E se eu postei algum resumo errado, corrijam, por favor.

(8

Física - Planejamento do 2º Bimestre

Planejamento do 2º Bimestre

- A água e seu comportamento anômalo
- O comportamento térmico dos gases
- O calor, energia térmica em trânsito
- Formas de transmissão de calor
- As trocas de calor
- A energia interna de um gás ideal
- As leis da termodinâmica
- As transformações gasosas
- O rendimento das máquinas térmicas

Geografia - Programação do 2º Bimestre

Temas: 
Os circuitos da Produção
O espaço industrial
O espaço agropecuário

Temas: 
Redes e hierarquias urbanas
A formação e a evolução da rede urbana brasileira
A revolução da informação e as cidades

Semana de Portfólio

Galera, do dia 28 ao dia 2 é a semana de Portfólio.
Pra quem não sabe, a semana de Portfólio funciona da seguinte maneira:
- Segunda-feira temos aula de 
7:00 História 45  / 7:50 Português 43  / 8:40 Português 43 / 9:30- Intervalo / 9:50 Sociologia 41 / 10:40 Inglês 42 / 11:30 Arte 49
Os Portfólios que serão vistos na segunda-feira, serão de história, português, sociologia, inglês e arte.
E assim vai, o Portfólio da disciplina tal, será vistado no primeiro dia que teremos aula com a mesma. Outro exemplo, geografia, o Portfólio dela será visto na terça ou na quinta ?


Passarei aqui os planejamentos e as ordens de cada disciplina.


Conseguiram entender ? Escrevam comentários neste post dizendo sim ou não.

História e Matemática

A ordem foi invertida.
A primeira prova será História, e consequentemente a segunda Matemática.


Galera, eu queria, queria mesmo, fazer um resumo de história pra vocês, mas não tive tempo esta semana.
Sexta-feira, eu dei ''aula'' de história, e penso ter dado uma boa explicação. [
Não deixarei vocês desamparados, no livro tem tudo, e bem melhor se eu mesmo fizesse.
Capítulos 28, 29 e 30. E a Unidade VI


Os temas são:
Monarquias Nacionais;
Absolutismo;
Mercantilismo;
Expansão Marítima.


Uma coisa levou a outra.
Na Europa, existiam condados, e vários Senhores Feudais, não existiam países com um poder centralizado. Os reis, que eram meros enfeites, unificaram esses condados, criando as Monarquias Nacionais, criando vários Estados. Alguns reis, centralizaram todo o poder a eles, criando uma política Absoluta, o Absolutismo.
Os árabes traziam especiarias da Índia, essas especiarias chegavam caras de mais À europa. Com técnicas de navegação, um poder centralizado e organizado, e o desejo de concorrer com os árabes, os Portugueses, foram pioneiros na expansão marítima, que foi motivada pelo Mercantilismo, eles, a principio queriam traçar novas rotas marítimas, para o comércio, para o mercado, e acabaram achando novos territórios.


É isso, leiam o livro e vocês entenderam melhor

Inglês.

Comparativos

curto: adjetivo+ER (than)

clean - cleaner

Curitiba is cleaner than SP

' terminados em CVC - dobrar a última consoante - menos terminados em W  e Y
thin - thinner

John is thinner than his brother

'terminados em y - trocar o Y por IER

happy - happier

She was happier than you

exceções 

good - better

bad - worse

far - farther, further

longo: MORE+adjetivo (than)

expensive - more expensive

SP is more expensive than Itu.

Superlativo

curto: (the) ajetivo + EST

clean - cleanest

Curitiba is the cleanest city in Brazil

' termianados em CVC - dobrar a última consoante

thin - thinnest

John is thinnest in his family

' terminados em Y - trocar Y por IEST

happy - happiest

Yesterday was the happiest day of my life

exceções:

good - the best

bad - th worts

far - the farthest/the furthest

longos - (the) most + adjetivo

New York has the most expensive holtels

Biologia

Todas as células possuem a capacidade de reprodução. Esse processo pode ocorrer por meio de dois mecanismos denimonados mitose e meiose.

Na mitose, há formação de uma nova célula com o mesmo número de cromossomos da célula-mãe (células diploides). Na meiose, há redução do número de cromossomos À metade formando células haploides.

Mitose: no processo de mitose, uma célula se divide originando duas células filhas geneticamente iguais à mãe. Nos organismos pluricelulares (mais de um núcleo), a reprodução celular está associada aos processos de crescimento e desenvolvimento e por meio dele, é que se dará a formação de um organismo constiruído por milhões de células a partir de uma célula-ovo. Apesar de ser um processo contínuo, podemos dividir a mitose em etapas:

1-) Interfase: período em que há duplicação da cromatina. É dividida em 3 períodos.

a-)Período G1: DNA sintetiza RNA e a célula produz proteína e cresce.

b-) Período S: período de duplicação do DNA

c-) Período G2: há a síntese de moléculas necessárias à divisão celular.

2-) Prófase: fase da mitose propriamente dita na qual ocorre:

a-) condensação dos filamentos de cromatina

b-)formação dos cromossomos (cromatóides unidos pelo centrômetro)

c-)duplicação dos centríolos que migram para pólos opostos das células, cercados por filamentos (aster) que crescem iniciando a formação do fuso acromático;

d-) fragmentação da membrana nuclear (carioteca)

e-) fragmentação dos nucléolos.

3-)Metáfase: os cromossomos passarão a ocupar a região mediana da célula (placa equatorial)

b-) as fibras do fuso acromático prendem-se ao centrómetro dos cromossomos e assim as cromatóides irmãs se voltam para pólos opostos da célula

4-) Anáfase:  separação das cromatóides irmãs, que migram para polos opostos da célula, pelo encurtamento dos filamentos do fuso acromático. Dessa forma, o material genético é distribuido igualmente para os polos e, consequentemente, para as células que irão se formar

A interfase é a fase mais longa do ciclo celular.

Mitose e Câncer

 A mitose é a divisão celular que dá origem a outras células. A biogenese é a formação da vida através da vida.

- A relação entre mitose e tumores é: qualquer problema em uma das etapas pode acarretar em um crescimento desenfreado das células.

Em quimioterapias a mitose é bloqueada pelos medicamentos, para impedir o crescimento do tumor, bloqueia as divisões celulares normais em todo o corpo. As células nas raízes dos fios não realizam mitose e os fios de cabelo param de crescer e caem.

Resumo elaborado por: Gislene (agradeçam-a)

Estudem também:

- Difusão;

- Fermentação;

- Mitose;

Capítulos do livro:

Capítulo 4, e Capítulo 10 inteiro.

Planejamentos de Sociologia

1º Bimestre:
A população brasileira: divercidade nacional e regional
O estrangeiro do ponto de vista sociologico
Formação de diversidade


2º Bimestre
A noção de cultura e a ideia de cultura de massa
Consumo versus consumismo
Jovens, cultura e consumo




A ordem do Portfólio eu passo depois. Se alguém tiver, posta como comentário aqui por favor.
=D

Química

Ligações Químicas

Teoria do octeto: os elementos adquirem estabilidade eletrônica quando seus átomos apresentam 8 elétrons na última camada.

Os metais: 1-A; 2-A; 3-A; (eles doam)

Os ametais: 5-A; 6-A 7-A; (eles recebem)

Eletronegatividade: é a capacidade que os átomos têm de atrair elétrons

Ligações iônicas: são aquelas que ocorrem entre: metais e ametais, sendo assim há uma transferência direta.

Fórmula de Lewis: é a representação da quantidade de elétrons, em forma de bolinha da última camada.

Tamanho dos Íons

- Algumas comparações práticas

1ª) entre átomos e íons do mesmo elemento (mesmo Z, mesma carga elétrica nuclear) será maior o que tiver mais elétrons.

Exemplo: O cátion sempre é menor que o átomo de origem porque apresenta um menor número de elétrons

Ex: Na⁰   (11 prótons, 11 elétrons) ; Na¹⁺  (11 prótons e 11 elétrons)

O ânion sempre é maior que o átomo de origem porque apresenta um maior número de elétrons

Ex: Cl⁰ (17 prótons, 17 elétrons); Cl^1- (17 prótons, 18 elétrons)

2º) Em uma série isoeletrôn ica (espécies com o mesmo número de elétrons) o tamanho diminui com o aumento da carga elétrica nuclear.

₁₃Al³⁺  ₁₂Mg²⁺  ₁₁Na¹⁺    ₁₀Ne⁰    ₉F^1-    ₈O^2-

Ligações covalentes (molecular): Ocorre entre ametais e ametais ou Hidrogênio e Ametais, havendo um compartilhamento de elétrons.

Propriedades dos compostos iônicos

·         Todas as substâncias iônicas são sólidas em condições ambientes;

·         Os cristais iônicos apresentam elevados ponto de fusão e de ebulição;

·         As substâncias iônicas são condutoras de corrente elétrica quando encontram-se fundidas ou seja: estado líquido;

Ligação Covalente Dativa: é a ligação que se estabelece entre átomos através de um par de elétrons. Nesse caso os dois elétrons são provenientes de um só dos dois átomos participantes da ligação.  O átomo que fornece o apr dativo está geralmente completo.

No livro de Química tem mais explicações sobre a matéria, páginas: 186 à 203, capítulo 9.

Dê-em uma olhada nos exercícios do caderno.

Qualquer erro de português corrijam através de comentários.

C=

Português

RESUMO DO BIMESTRE PARA ESTUDAR :

·         Romantismo:  principais características ( no caderno)

·         Conto fantástico: (caderninho do aluno) obras de Álvares de Azevedo, falando sobre a brevidade da vida. Na maioria das vezes o herói possui um caráter excepcional, contudo, precisa vencer o inimigo que se mostra mais forte do que ele ou poderoso demais para ser vencido com as forças físicas. Nesta hora, surge um ser ou um objeto provido de poderes extraordinários que ajuda o herói a derrotar o mal.
O que distingue o conto fantástico dos outros tipos de produção literária, como a fábula, por exemplo, é justamente a presença do fator mágico, da magia que envolve as personagens principais e que dá o desfecho da história.
Um fator que aproxima o conto fantástico dos leitores é o de que o protagonista da história possui características humanas e também limites físicos e emocionais, porém, consegue enfrentar o problema e resolvê-lo com a ajuda do sobrenatural.

·         Álvares de Azevedo: O poeta mostra um lado obscuro da poesia, via a necessidade de mudar , transformar a realidade, pois sofria com o  tempus fugit(brevidade da vida), se assustava com a pressa e a objetividade, mas não se posicionava perante a situação.  Ele vê o amor como algo que o faz sofrer, a mulher  como um ser idealizável e inatingível. A ideia que ele tem de poeta, é um ser marginal ao mundo, voltado dentro de si para seu universo particular de desejos e sonhos.

·         Castro Alves: abraçou a causa dos escravos. Em suas poesias, que declamava em público: praças, saraus, etc., posicionava sua indignação a situação. Queria atingir, com suas poesias, a mente das pessoas com o objetivo de conscientizar e transformar a realidade. O amor era algo prazeroso, enfrentava os problemas de frente, a mulher era sensual e perfeita. A ideia de poeta para ele era alguém que deveria fazer a diferença contra os problemas atuais, um ser de compromisso social. Assim como Álvares de Azevedo o poeta gostaria de ter um comportamento romântico do sec.XIX, mas defronta-se com a realidade dos dias atuais: a pressa, o medo da morte e a objetividade.

·         Atividades do caderninho.

·         Figuras de linguagem: caderno de classe e caderninho.

·         Obs. Do mais é leitura e interpretação.

Geografia

Galera é o seguinte. Eu pedi um resumo pra professora Ivani, ela me mandou um documento no word de DEZOITO páginas, é muita coisa pra eu postar neste blog, iria ocupar um espaço imenso, e os outros post sobre as outras provas não iriam aparecer. Eu resolvi postar em outro blog, é meu e por isso tem algumas coisas minhas postadas lá:
http://izazaka.blogspot.com/ é o primeiro post. 


Qualquer dúvida me chamem no msn, mandem email, me Twitta, ou manda recado no Orkut e Facebook.




São alguns dos temas discutidos em sala de aula.




Liberalismo 
http://www.brasilescola.com/economia/liberalismo-economico.htm


Neoliberalismo
http://educacao.uol.com.br/geografia/neoliberalismo.jhtm




Depois tem mais sobre a prova.

Filosofia

Ética Aristotélica

Para Aristóteles, ética é a ciência das condutas. A conduta pode ser mudada pelo hábito,  pela educação. A ética Aristotélica é teleológica ou seja orientada para um fim, o Eudaimonia, ou seja a felicidade.

Para ser ético é necessário agir de acordo com as virtudes que é a justa medida entre o vício por exesso e o vício por deficiência. A justa medida ou equilibrio é atingida pela razão. A ética está submetida à política.

Virtudes = ética = justo, bom -> felicidade

Vício = antiético =injusto,  mau

‘’o que seja o prazer, e o que seja doloroso é (...) algo relativo(...) é certo que toda dor é um mal (...) e que todo prazer é um bem (...) Entretanto, podemos mesmo deixar de lado muitos prazeres quando é maior o incômodo que se segue, e consideramos que muitas dores são melhores que os prazeres quando consiguimos após superá-los, um prazer ainda maior’’

Moral – conjunto de regras estabelecidas socialmente, não existe possibilidade de interpretar a moral

Epicuro, acreditava que ou você sente prazer, ou você sente dor. Não há possibilidade de sentir os dois. Você só alcança a felicidade através do prazer

Epicuro fez, recomendações precisas sobre como chegar à felicidade:

1.       Não tenha medo dos deuses. Os deuses são felizes, e seres felizes não estão preocupados com a vida dos outros.

2.       Não tenha medo da morte. A morte nada mais é do que a separação dos átomos. ( morte fim da sensibilidade – fim da possibilidade de você sentir dor e prazer)

3.       O prazer está à disposição de todos. Ele é o fim das dores e do sossego.

4.       O mal dura pouco.  Mal é a dor e dura pouco; o máximo que ela pode fazer é levar à morte, que, no fundo, é nada. Quando a dor termina, começa o prazer

Nesses dois links abaixo tem mais sobre Ética Aristotélica e Epicuro.



http://conhecimentopratico.uol.com.br/filosofia/ideologia-

sabedoria/17/artigo133470-1.asp

Sociologia.

A prova de Sociologia, é segunda-feira 21/06, nas duas últimas aulas.

A sociedade de massa (cultura de massa)

No caso das sociedades modernas industrializadas é comum que elas sejam consideradas como sociedades de massa, onde as instituições dominantes têm de prover e até mesmo criar as necessidades de multidões e de seus participantes anônimos, da mesma forma que desenvolvem mecanismos eficazes para controlar e se conformar, propõe estilos de vida, modos de arrumar a casa, de se vestir, entre outros. Não há dúvida de que a cultura voltada para as massas é um elemento importante da discussão a respeito de cultura na sociedade moderna.

O que é cultura? – são manifestações artísticas, tradições, costumes, hábitos alimentares, técnicas, modos de vestir, de falar, de ser, entre outros, produzidos concientimente pelo homem em uma determinada sociedade.

Como ela pode ser transmitida?

- Educação formal (que é organizada. Exemplo: escola)

- Educação informal (que é desorganizada. Exemplo: família)

Como ela é divulgada? Através dos meios de comunicação.

Galera, leiam todos os textos do caderno do aluno volume 2. Estudem!

Ele trabalha a ideia de como a mídia se apropria da linguagem para padronizar o comportamento, fala também do consumo excessivo e de como a indústria cultural se apropria da alienação da sociedade.

 

 

 

EU ETIQUETA

 

  

 

Em minha calça está grudado um nome

Que não é meu de batismo ou de cartório

Um nome... estranho.

Meu blusão traz lembrete de bebida

Que jamais pus na boca, nessa vida,

Em minha camiseta, a marca de cigarro

Que não fumo, até hoje não fumei.

Minhas meias falam de produtos

Que nunca experimentei

Mas são comunicados a meus pés.

Meu tênis é proclama colorido

De alguma coisa não provada

Por este provador de longa idade.

Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,

Minha gravata e cinto e escova e pente,

Meu copo, minha xícara,

Minha toalha de banho e sabonete,

Meu isso, meu aquilo.

Desde a cabeça ao bico dos sapatos,

São mensagens,

Letras falantes,

Gritos visuais,

Ordens de uso, abuso, reincidências.

Costume, hábito, permência,

Indispensabilidade,

E fazem de mim homem-anúncio itinerante,

Escravo da matéria anunciada.

Estou, estou na moda.

É duro andar na moda, ainda que a moda

Seja negar minha identidade,

Trocá-la por mil, açambarcando

Todas as marcas registradas,

Todos os logotipos do mercado.

Com que inocência demito-me de ser

Eu que antes era e me sabia

Tão diverso de outros, tão mim mesmo,

Ser pensante sentinte e solitário

Com outros seres diversos e conscientes

De sua humana, invencível condição.

Agora sou anúncio

Ora vulgar ora bizarro.

Em língua nacional ou em qualquer língua

(Qualquer principalmente.)

E nisto me comparo, tiro glória

De minha anulação.

Não sou - vê lá - anúncio contratado.

Eu é que mimosamente pago

Para anunciar, para vender

Em bares festas praias pérgulas piscinas,

E bem à vista exibo esta etiqueta

Global no corpo que desiste

De ser veste e sandália de uma essência

Tão viva, independente,

Que moda ou suborno algum a compromete.

Onde terei jogado fora

Meu gosto e capacidade de escolher,

Minhas idiossincrasias tão pessoais,

Tão minhas que no rosto se espelhavam

E cada gesto, cada olhar

Cada vinco da roupa

Sou gravado de forma universal,

Saio da estamparia, não de casa,

Da vitrine me tiram, recolocam,

Objeto pulsante mas objeto

Que se oferece como signo dos outros

Objetos estáticos, tarifados.

Por me ostentar assim, tão orgulhoso

De ser não eu, mas artigo industrial,

Peço que meu nome retifiquem.

Já não me convém o título de homem.

Meu nome novo é Coisa.

Eu sou a Coisa, coisamente.

 

Carlos Drummond de Andrade.

 

Semana de Provas.

21/06 – Segunda Feira	22/06 – Terça Feira	23/06  Quarta Feira	24/06 Quinta Feira	28/06 Segunda Feira
Filosofia	Química	Inglês	Matemática	Português
Filosofia	Química	Inglês	Matemática	Português
Aula	Aula	Aula	Aula	Aula
Intervalo	Intervalo	Intervalo	Intervalo	Intervalo
Aula	Aula	Aula	Aula	Aula
Sociologia	Geografia	Biologia	História	Física
Sociologia	Geografia	Biologia	História	Física